Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма - проблема всего общества. Задача педагогов и родителей - воспитать из сегодняшних дошкольников грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения, ведь знания, полученные в детстве, наиболее прочные; правила, усвоенные ребёнком, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение – потребностью человека.

И не случайно начало учебного года начинается с тематической недели, посвященной профилактике детского травматизма на дорогах.

В группах оформлены уголки по правилам поведения на дорогах.  Разработаны памятки и консультации для родителей: «Правила дорожного движения». Активно ведется работа с родителями: проведены беседы по предупреждению ДДТТ, о необходимости использования ремней безопасности и детских удерживающих устройств при перевозке детей, исключении возможности самостоятельного появления детей на проезжей части без сопровождения взрослых. 

В работе с детьми были использованы разнообразные формы: 

- беседы «Безопасная улица», «Как правильно переходить дорогу», «Дорожные знаки», «Зачем нужен светофор?», «Безопасный путь до детского сада», «Проезжая часть не для игр» и т.д. 

- чтение художественной литературы: Г. Георгиева «Светофор и автомобили», В. Кожевников «Светофор», П.В. Ивнев «Как разговаривает улица».

- тематические подвижные, сюжетно-ролевые и дидактические игры так же направлены на формирование основ безопасного поведения на дорогах.

Рядом с детским садом установлен светофор и пешеходный переход, благодаря чему воспитанники имели возможность понаблюдать за поведением пешеходов и водителей на проезжей части. В ходе наблюдения, уточнили «Правила безопасного перехода через дорогу», вспомнили правила поведения на улицах, закрепили  знания правил дорожного движения,  сигналов  светофора.  

Анализируя работу по проведению недели безопасности, можно сделать вывод, что благодаря систематизации мероприятий, у родителей повысился уровень знаний о методах и приёмах ознакомления детей с правилами безопасности, а у детей сформировался фундамент знаний правил безопасности и умение регулировать своё поведение в соответствии с различными чрезвычайными ситуациями.

Работа по данной теме будет продолжаться в течение года.